广州丨2022年广东省文化馆系统公共数字文化建设（元宇宙专题）线上训练营成功举办

为进一步加深对元宇宙概念的了解，探索虚拟现实和文化馆行业融合的创新实践路径，提升广东省各级文化馆公共数字文化人才队伍业务能力，2022年10月31日至11月4日，由广东省文化馆联盟、广东省文化馆主办，广东省文化馆联盟数字文化委员会、广东邮电职业技术学院承办的2022年广东省文化馆系统公共数字文化建设（元宇宙专题）线上训练营（简称“训练营”）成功举办。

本次训练营以近年来热门的元宇宙概念和虚拟现实为主题，采用“线上授课+社群辅导教学”形式开展，在“文化在线”广东公共数字文化联盟平台慕课板块进行全程授课，来自全省21个地级以上市文化馆共260名数字化专（兼）职人员参加了本次培训，累计学习达3800人次。

从产业发展到行业融合，

虚拟现实产业成为新一代信息技术的重要前沿方向

2022年10月28日，中华人民共和国工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022——2026年）》（以下简称“行动计划”）。行动计划提出，虚拟现实（含增强现实、混合现实）是新一代信息技术的重要前沿方向，是数字经济的重大前瞻领域，将深刻改变人类的生产生活方式，产业发展战略窗口期已然形成。到2026年，三维化、虚实融合沉浸影音关键技术重点突破，新一代适人化虚拟现实终端产品不断丰富，产业生态进一步完善，虚拟现实在经济社会重要行业领域实现规模化应用，形成若干具有较强国际竞争力的骨干企业和产业集群，打造技术、产品、服务和应用共同繁荣的产业发展格局。

从战略意义到实践探索，

广视角、多维度、深层次剖析元宇宙

本次训练营邀请了广东省电信规划设计院、广东邮电职业技术学院及虚拟现实行业企业等专家学者，从元宇宙和虚拟现实产业与文化馆行业融合的角度出发，就元宇宙的战略意义与政策法规导向、概述特点与发展趋势、产业赋能与前景展望、助力文化传播的实践路径与案例分享等内容进行了深入讲解。

广东省电信规划设计院殷涛院长讲解了元宇宙的起源、概念和价值，深度解读了元宇宙的政策和产业发展概况，并结合各类应用场景剖析元宇宙关键技术，分析元宇宙未来发展趋势和风险挑战。

广东邮电职业技术学院方洁老师讲解了媒体技术变革对文化传播的影响，详细分析了元宇宙产业赋能的属性，并结合元宇宙的特点分析在文化行业中的应用场景案例。

广东邮电职业技术学院谭嘉辉老师着重讲解了元宇宙的技术构成原理，带来了“干货满满”的元宇宙空间、人物、物品的构建方法，结合案例对虚拟人视频制作等内容进行了详细教学，介绍了虚拟现实设备及现行常见的虚拟现实接入方法。

广东邮电职业技术学院黄紫薇老师围绕元宇宙的“人、货、场”三要素，讲述了虚拟人的分类方式、应用场景和发展趋势 ，简析数字藏品/NFT概念和应用场景，着重剖析了打造虚拟空间的方法与路径以及虚拟空间在文化领域的应用，让学员们了解了如何利用虚拟技术重构文化品牌与用户的联系。

光合未来CEO赵文俊老师以丰富的案例分享展示了元宇宙技术在实际商业文化传播中的应用、元宇宙IP打造等，分析了元宇宙赋能文化的产业路径。

从学员点单到老师授课，

实现元宇宙和虚拟现实与文化馆行业实践的紧密联系

本次训练营采用“学员点单、老师授课”的实时教学模式，在开营前面向所有学员征集学习要点和建议，授课老师根据学员们的反馈，有针对性地增设相关知识点和案例。培训期间，学员学习热情高涨，共有210名学员结合自身实际情况，就元宇宙概念对文化馆数字化转型的影响、虚拟现实如何服务于文化馆行业、如何利用元宇宙推动文化馆高质量发展等方面提出了自己的学习建议。这种互动式的教学模式同时促进了授课老师对文化馆行业的了解，授课中融入大量与公共文化服务、非遗保护相关的案例，真正做到教学相长，使元宇宙和虚拟现实的理论，与文化馆行业实践紧密联系、有机结合，使学员们学有所获。

从收获满满到学以致用，

通过交流和实践体验元宇宙的技术革新和创新运用

为提升训练营教学效果，营造良好的学习交流氛围，本次训练营通过社群辅助教学方式进行轻量化的学习运营，在微信群内通过开营破冰、快问快答、作业打卡、学习分享等多种形式加强学员之间的沟通，及时跟进学员们的完课情况，打造正能量、积极好学的学习氛围。

学员们课前进行学习打卡，课中实时分享学习动态，课后与授课老师深入讨论，学习之余还充分利用中午和晚上的休息时间相互交流，自发分享学习心得感悟，不断进行思维碰撞。在短短5天的学习时间里，训练营共收到286份打卡作业，238人次参与快问快答，累计分享学习心得273次。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。课后作业之一的虚拟人视频制作更是充分调动了学员们学习和创作的积极性。虚拟人技术是现在应用前景最广阔、“出圈率”最高的视频应用技术之一，学员们充分发挥创意和主观能动性，通过学习，不仅能熟练使用虚拟人制作软件，还在创作中糅合了新媒体传播和短视频创作等理念，使用多种软件创作出独一无二的虚拟人播报视频。

来自普宁市文化馆的学员李玉婷和来自连南瑶族自治县文化馆的朱志科“化身”虚拟主播，对元宇宙如何推动文化馆和非遗工作的开展表达了自己的独特想法；来自广州市从化区文化馆的“街坊周周乐群众文艺展演”活动虚拟主持人乐乐，通过视频展示带领大家回顾文艺展演的精彩瞬间；来自惠州市龙门县文化馆的虚拟主播悦悦则通过丰富的配图和生动的讲解为大家介绍省级非遗项目“舞火狗”和蓝田瑶乡的传统民俗。本次训练营共有83名学员利用课后时间创作并分享了自己的作品，通过实践体验元宇宙的技术革新和创新运用，真正实现了理论知识向实践成果的转化。

“本期学员是历次训练营中最认真、最优秀的一批学员，没有之一。”作为本次训练营承办单位，广东邮电职业技术学院的授课老师和班主任对本次训练营的学习情况和教学效果给予了充分的肯定。结营仪式上，学员们纷纷表示：“意犹未尽，希望能组织更多相关的培训。”“训练营对数字化工作的开展有指导意义。”“对文化馆数字化转型提供了广阔的思路。”希望通过本次训练营，为广东省文化馆数字化转型和高质量发展提供新的思路，对未来元宇宙、虚拟现实与文化馆行业融合发展提供有力参考。