解锁全民艺术普及培训新范式“一课多地、同步参与”，“育美同行”纸飞机航空科普课圆满收官！

2025年8月16日，由广东省文化馆、广东省文化馆联盟指导，珠海市金湾区文化馆、广东省文化馆联盟数字文化委员会主办，佛山市文化馆、江门市文化馆、肇庆市文化馆、广州市从化区文化馆、湛江市赤坎区文化服务中心承办的“育美同行”纸飞机航空科普课圆满落幕。该科普课自8月12日开课以来，通过线上线下融合的教学模式，吸引全省六个地市222名7岁至12岁少年儿童深度参与，累计服务3178人次。活动通过“优质资源集群服务+跨区域联动+数字技术赋能”的创新模式，成功解锁全民艺术普及培训广东新范式。

引领形成优质资源共建共享“新共识”

为打破区域文化馆优质资源“共享壁垒”“流通壁垒”“条块分割”的现状，广东省文化馆联合珠海市金湾区文化馆特别策划推出优质课程“育美同行”纸飞机航空科普课，课程采用线上线下相结合的形式，结合腾讯会议线上直播、社群管理，实现“一课多地、同步参与”落地应用新场景。资深航空科普专家侍瑞带领团队研发课程，将“以纸翼丈量蓝天”的教育理念贯穿始终，222名学员以纸飞机为载体，系统学习飞行原理、空气动力学知识，并通过“理论奠基·实践验证·作业深化”三维一体的教学体系深化理解。有家长反馈：“孩子每天主动研究飞行技巧，连折纸都成了全家参与的科普游戏。”一位来自江门的家长则在反馈中写道：“孩子从最初的简单折叠到如今能自主设计改良机型，进步令人惊喜。”这种寓教于乐的方式不仅激发了孩子们的科学兴趣，也增强了亲子间的协作与沟通。本次培训以纸飞机航空课作为推动优质资源共建共享的切入点，得到了越来越多文化馆的认可，“朋友圈”不断拓展。

打造全民艺术普及培训城乡融合“新纽带”

为破解城乡全民艺术普及服务资源不均衡不充分的问题，让优质文化资源直达基层，推动城乡全民艺术普及培训服务双向融合，本次培训以纸飞机课程为纽带，发挥珠海市金湾区文化馆优质文化资源“中心厨房”的作用，发挥省级文化馆、文化馆联盟的管道平台作用，源源不断将如“新鲜蔬果”送至广州、佛山、肇庆、江门、湛江等六地文化馆，建立起城乡美育资源双向流动的共享网络，让全民艺术普及服务突破时空，转化为可感可触的崭新体验。六馆学员在同一平台学习，交流互动，分享作品，激发创意灵感。佛山市文化馆学员专注调试纸飞机机翼的瞬间被定格，江门市文化馆学员手绘纸飞机涂装过程被记录，色彩斑斓的设计作品在平台上引发热议，肇庆市文化馆学员上传文字心得，更附上课堂实拍与作品视频，广州市从化区文化馆学员则上传家庭协作试飞的精彩视频，同步分享飞行轨迹与优化心得，珠海市金湾区文化馆学员将数学公式融入涂装，其家长附上的设计草稿令人惊叹，湛江市赤坎区文化服务中心学员上传了独特的纸飞机设计作品，展现童趣创意与科学思维的融合。这种打破地域限制的互动模式，不仅完整记录了学员的成长轨迹，更构建起城乡美育资源共享的桥梁。正如来自广州从化的学员父亲林先生所言：“通过小程序能看到其他地市孩子的创意，城乡孩子在同一平台上交流，这种公平性与包容性让人欣慰。”

不断拓展全民艺术普及培训“新空间”

文化馆传统的培训服务模式以线下培训为主，辅以线上慕课、直播、网上学习等方式。为推动传统线下培训课程向线上大规模开课转型，广东省文化馆积极探索大规模线上开课的服务模式，实现多馆跨区域集中报名、学员社群管理、多载体上课、实时交流互动、作业打卡等课程全流程管理，不断拓展全民艺术普及培训新空间。报名阶段，六馆各自发布报名渠道，统一时间集中报名，家长按“地区+孩子姓名”修改社群昵称，强化地域归属感；课程授课阶段，围绕扑翼纸飞机、空气动力学实验等主题展开。学员们通过制作仿蝴蝶类纸飞机，掌握了扑翼飞行的秘密；通过钱学森流体力学的观察实验，记录了新型投掷姿势对飞行距离的影响；课后阶段，学员们依托“育美同行”广东城乡全民美育圈小程序发布作业、分享动态，在同一平台、同个社群中交流互动，不同创意作品激发学员创作灵感，本次课程累计打卡发布作业965个。社群学员互动阶段，助教不时在社群提醒学员上课、发布知识点、课件、课程短视频、签到、鼓励学员分享作品。

解锁全民艺术普及培训广东“新范式”

本次培训课程作为“育美同行”广东城乡全民美育计划试点项目，依托数字技术赋能，显著提升了文化馆全民艺术普及服务的可及性和公平普惠水平，有效探索出一条全流程数字化管理、线上大规模开课、一课多地服务、城乡资源交融的新模式，打破了传统文化馆全民艺术普及服务培训中的“数据壁垒”“流通壁垒”。此次课程的圆满成功，为后续更大范围地在全省推广全民艺术普及培训服务新范式奠定了坚实基础。

下一步，广东省文化馆、广东省文化馆联盟将以“育美同行”广东城乡全民美育计划为抓手，以本次培训班为契机，不断优化探索线上大规模开课、优质资源共建共享、数字赋能等模式，策划联动更多的文化馆共建共享优质全民艺术普及培训课程，持续推动优质全民艺术普及培训课程在全省范围内多点开花，促进城乡全民艺术普及融合发展，为发展文化馆新质生产力、塑造新动能新优势提供更加有力的支撑。